Τι εννοούμε με τον όρο «ΤΠΕ και πληροφορική στην εκπαίδευση»;
Ανάλογα με την προσέγγιση
1. Οι ΤΠΕ ως ανεξάρτητο γνωστικό αντικείμενο – τεχνοκρατικό μοντέλο 2. οι ΤΠΕ ως μέσο γνώσης έρευνας και μάθησης που χρησιμοποιείται σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα του αναλυτικού προγράμματος από την προσχολική ως την Γβάθμια και τη Δια Βίου Μάθηση (ολοκληρωμένο ή ολιστικό μοντέλο) 3. παράλληλα αντιμετωπίζονται από τα διάφορα εκπαιδευτικά συστήματα και ως στοιχείο γενικής κουλτούρας –με την έννοια των εγκυκλίων γνώσεων- που πρέπει να αποκτηθεί και ως κυρίαρχο πλέον κοινωνικό φαινόμενο των σύγχρονων κοινωνιών που πρέπει να μελετηθεί. Διακρίνονται τρεις επικρατούσες τάσεις χρήσης των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαιδευτική πρακτική : - τεχνοκρατικό μοντέλο (στόχος) - ολοκληρωμένο ή ολιστικό μοντέλο (μέσο) - πραγματολογικό μοντέλο (συνδυασμός των δύο προηγούμενων).
Ανάλογα με την προσέγγιση
1. Οι ΤΠΕ ως ανεξάρτητο γνωστικό αντικείμενο – τεχνοκρατικό μοντέλο
2. οι ΤΠΕ ως μέσο γνώσης έρευνας και μάθησης που χρησιμοποιείται σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα του αναλυτικού προγράμματος από την προσχολική ως την Γβάθμια και τη Δια Βίου Μάθηση (ολοκληρωμένο ή ολιστικό μοντέλο)
3. παράλληλα αντιμετωπίζονται από τα διάφορα εκπαιδευτικά συστήματα και ως στοιχείο γενικής κουλτούρας –με την έννοια των εγκυκλίων γνώσεων- που πρέπει να αποκτηθεί και ως κυρίαρχο πλέον κοινωνικό φαινόμενο των σύγχρονων κοινωνιών που πρέπει να μελετηθεί.
Διακρίνονται τρεις επικρατούσες τάσεις χρήσης των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαιδευτική πρακτική :
- τεχνοκρατικό μοντέλο (στόχος)
- ολοκληρωμένο ή ολιστικό μοντέλο (μέσο)
- πραγματολογικό μοντέλο (συνδυασμός των δύο προηγούμενων).